活動以“生態涵養 文化育人”為主題，通過多種形式、直觀全面地展示交流了在學校文化建設示范校創建中取得的積極成果和鮮活經驗?；顒臃譃橹黝}展示和大會交流兩個階段進行。第一階段通過“做心中有人的學校文化”——校長論壇、29節國家地方校本三級課程展示、班級文化介紹、學生活動展示等版塊同時呈現，集中展示了房山區學校文化建設成果。第二階段教委作了題為“生態涵養 文化育人——讓學校文化扎根、生長、延伸”的主旨發言?！吨行W管理》雜志原主編，就學校文化建設中的熱點問題，與7位中小學校長進行了精彩對話。市教委對在“大文化”、“大教育”、“大生態”觀指導下，以學校文化建設帶動全區中小學整體辦學品質提升的創建工作給予了充分肯定，同時對下一步全市學校文化建設示范校創建工作做了部署并提出要求。市教委要求各區教委和學校要從培育和踐行社會主義核心價值觀，深化教育綜合改革，促進學校內涵發展和品質提升的高度來認識學校文化建設的重要意義，進一步強調了“育人為本、價值引領、重在建設、務求實效”的原則和工作思路。

　　市教委于2013年、2014年、2015年連續三年在全市中小學開展了學校文化建設示范校創建活動，活動取得了良好成效，中小學學校文化建設水平整體提升。

　　第三批中小學學校文化示范校創建活動于2015年4月部署啟動，由市教委統籌指導，區教委組織實施，中小學校主體參與，共同推進創建工作。在《北京市中小學學校文化示范校創建與評估指標體系》的基礎上，特別結合深化基礎教育領域綜合改革的有關要求，以弘揚中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀在實踐層面的落實為重點，突出辦學特色和育人效果。目前，第三批創建活動已完成啟動培訓和各區創建階段，進入評估認定階段，市教委加大了學校文化示范校創建成果的梳理總結和交流宣傳。第三批學校文化建設示范校預計評選200所左右，今年內將全面完成全市500所中小學學校文化建設示范校創建任務。